Принципы эффективного контроля за детьми.
Используйте твердые команды, но не проявляйте гнев, потому что гнев родителей приведет к негативным последствиям.
Последовательность и согласованность — ключевые факторы. Взрослые должны заранее договориться о рациональном подходе, чтобы направлять детей в одном направлении.
Твердость и последовательность – ключевые факторы. Когда родители говорят «нет», дети могут плакать или проявлять неподобающее поведение, например, устраивать истерики или долго плакать, когда их желаниям отказывают. Родители должны оставаться твердыми и непоколебимыми.
Распространенные поведенческие проблемы
Когда у ребенка случается истерика, например, затяжной плач из-за разочарования (возраст 1-2 года), лучший подход — отвлечь его. Для детей постарше или тех, кто еще помнит, чего хочет, предпочтительнее игнорировать плач. Игнорирование плача допустимо, если ребенок продолжает плакать; такое поведение безвредно, и последующие приступы плача, скорее всего, будут короче и вскоре пройдут.
Поощрение хорошего поведения с помощью наград и похвалы служит мотивацией.
Когда ребёнок проявляет агрессивное поведение, может быть использован метод контроля, называемый «Тайм-аут». Он включает в себя краткое объяснение причины нежелательного поведения, а затем ограничение передвижения ребёнка определённой зоной на короткий период времени. Ключевой принцип заключается в…
Во время «тайм-аута» родители должны присматривать за ребенком и воздерживаться от общения с ним или дачи ему указаний в течение отведенного времени. Комната, где это происходит, должна быть тихой, свободной от шума и других помех.
Не поддавайтесь искушению выпустить ребенка раньше отведенного времени. Старайтесь не допустить, чтобы кто-либо прервал «тайм-аут».
Как только ребёнок выйдет из угла комнаты, объясните и разъясните причины его поступка.
В случаях, когда родители не могут отдавать команды, а ребенок непослушен, например, если его просят сесть в угол или на стул, он часто отказывается подчиняться. В таких случаях целесообразно обратиться к врачу для соответствующей коррекции поведения. Родители и опекуны должны помнить, что они играют решающую роль в контроле над детьми. Еще один важный аспект для родителей — установление правил и дисциплины, которые полезны для детей. Контроль не должен быть чрезмерно строгим, но и ребенок не должен быть чрезмерно снисходителен. Иногда контроль над ребенком зависит от личности и эмоций родителей. Некоторые родители могут быть неспособны контролировать своих детей, жалея их и не в силах контролировать собственные эмоции. В таких случаях необходимо обратиться к врачу или к специалисту, который сможет справиться с поведением ребенка. Когда дети получают заботу, любовь и тепло, а также соответствующие правила и дисциплину, и воспитываются самостоятельностью в соответствии со своим этапом развития, они развивают хороший эмоциональный контроль, понимают правила, легко адаптируются к обществу и окружающим, обладают хорошими навыками межличностного общения, уверены в своих мыслях и самовыражении, а во взрослой жизни способны успешно участвовать в совместных мероприятиях. У них появляются жизненные цели, и они стремятся к их достижению, не сдаваясь, и способны мотивировать себя — то, к чему стремятся все родители и опекуны.
Раскройте потенциал своего ребенка с раннего возраста.
Разве не было бы замечательно, если бы вы могли понять и раскрыть потенциал своего ребенка с раннего возраста?
Сегодня вы можете раскрыть потенциал своего ребенка с помощью оценки развития в возрасте от 1 месяца до 5 лет. Этот важный период способствует здоровому развитию, развитию сильных сторон, выявлению талантов и помогает детям полностью раскрыть свой потенциал. Оценка будет проведена педиатром, специализирующимся на детском развитии и поведении, в сотрудничестве с родителями, с использованием стандартизированных инструментов.
Базовая программа скрининга развития ребенка , позволяющая определить, является ли развитие ребенка нормальным или отстающим для его возраста.
Программа для оценки развития ребенка в каждом возрасте с целью выявления его индивидуальных способностей.
Эта программа оценивает этапы развития детей в каждом возрасте, включая навыки управления, навыки, необходимые для обучения в дошкольном учреждении, и академические навыки, чтобы выявить их способности и подготовить к школе (подготовительные академические навыки).
