子どもの発育が時々異常であることを示すことがあります。親や保護者は注意を払い、疑問が生じたら見過ごさないでください。特に注意欠陥・多動性障害（ADHD – Attention Deficit Hyperactivity Disorder）は、最近の精神衛生局の調査によると、2016年には、国内の6歳から15歳の子ども約420,000人がこの病気であることがわかっています。男の子の方が女の子よりも4〜6倍多く、平均40〜50人のクラスでは、2〜3人の子どもがこの病気であることがわかります。したがって、早期に認識して適切に治療することで、子どもの症状を改善し、幸せに成長することができます。
注意欠陥・多動性障害（ADHD）とは
注意欠陥・多動性障害 (ADHD – Attention Deficit Hyperactivity Disorder) は、通常よりも注意力が散漫で動きが制御できず、落ち着きがなく、すぐに気が散り、じっとしていられない、話しているときに注意を払わず、細かいことを覚えていられない、責任を持てないなどの特徴を持つ精神医学的な状態です。通常、3歳から7歳の間によく見られますが、症状がそれほどひどくない場合は、7歳を過ぎてから症状が明確になることがあります。これは学校に行き始め、宿題や一度にいくつかの仕事をこなし、友達や先生との交流、他の人との活動や社会生活への適応を始める時期だからです。原因は明確には分かっていませんが、前頭葉の一部である注意制御やインパルス制御の機能が低下していることが一因とされています。
ADHDの子どもの症状
子どもがADHDであるかどうかを知るためには、現れる症状を観察し、症状が現れてからの期間と症状が現れる場所を考慮する必要があります。
1) 子どもが以下のような症状を持っている場合、6ヶ月以上続いていれば (A) または (B) が該当します。
(A) 注意不足の症状が6つ（またはそれ以上）あり、発達段階と比較して不自然なレベルであること。これには次のような症状が含まれます：
- 学校や他の活動での仕事に集中することができず、細かいところに注意を払えない
- 作業や遊びに注意を払い続けることができない
- 話しかけられても聞いているように見えない
- 指示に従ってタスクを完了できず、学校の宿題や仕事を終えることができない（反抗的な態度や理解不足が原因ではない）
- タスクや活動を計画したり組織したりするのに苦労する
- 集中を要する作業を避けたがる
- 学習や活動に必要な物をしばしば紛失する
- 簡単に外部の刺激に気を取られる
- 日常的な活動を忘れがち
(B) 多動性 – 衝動性の症状が6つ（またはそれ以上）ある場合。これには次のような症状が含まれます：
- 座っていることができず、多動する
- 手足を動かし続けたり、座っていられなかったりする
- 教室などで座っているべき場面で立ち上がる
- 適切でない状況で走り回ったり、登ったりする
- 静かに遊んだり、活動したりすることができない
- 常に「動いている」か「動きたい」とする
- よく喋る
- 質問が完全に終わる前に急いで答える
- 順番を待つのが苦手
- 他人（会話や遊びの中で）の邪魔をする
2) これらの症状が7歳未満で始まっていること
3) 症状が少なくとも2つの状況（家庭や学校など）で問題を引き起こしていること
4) 学業、社会生活、仕事などに明らかな影響を与えるほど深刻であること
5) 症状が包括性発達障害、統合失調症、精神病性障害との直接の診断中に生じたものではなく、他の精神医学的病態（気分障害、不安障害、解離性障害、人格障害など）の症状とも一致しないこと
治療が必要な警告サイン
ADHDの子どもは、成人するまでに自然に治るのは約15〜20%に過ぎず、約60%は完治せず成人になっても病気が続くため、治療を開始するサインに気付くことが重要です。これには以下が含まれます：
- 学業成績が低下する。症状が重い場合、初等学校の低学年から問題が見られ、中学年になるとさらに成績が低下することがあります。しかし、IQが高い場合は学業成績への影響が少ないことがあります。
- 教師から子どもの異常な行動についての報告がある
- 親が子どもの異常に気づき始める
- 過剰な活動や危険な遊びによる怪我
- 子どもが社会から孤立し始める（友達に拒絶されたり、いじめられたりする）
治療方法
現在、ADHD（注意欠陥・多動性障害）を治療する方法は4つあります。
- 行動の調整と子どもの発達の促進 これは、症状がそれほど重くなく、治療に協力的な子どもに特に効果的です。
- 医師の指示に従って薬を服用する 医師は、子どもの症状と年齢に応じて薬を選択します。例えば、メチルフェニデートは、脳が神経伝達物質をさ
