បញ្ជីត្រួតពិនិត្យ តើកូនរបស់អ្នកមានការអភិវឌ្ឍន៍ត្រឹមត្រូវដែរឬទេ?

យោងតាមការស្ទង់មតិអភិវឌ្ឍន៍កុមាររបស់មន្ទីរសុខាភិបាលក្នុងឆ្នាំ ២០១៤ បានរកឃើញថា ២៧,៥ ភាគរយនៃកុមារពីកំណើតដល់អាយុ ៥ ឆ្នាំមានការយឺតយ៉ាវក្នុងការអភិវឌ្ឍន៍ ឬប្រមាណ ១ លាននាក់នៅទូទាំងប្រទេស។ មូលហេតុនៃការវិវត្តន៍យឺតយ៉ាវចំពោះកុមារគឺដោយសារកត្តាជាច្រើនដូចជា ការចិញ្ចឹមបីបាច់ កង្វះអាហារូបត្ថម្ភ។ ឬកង្វះការជំរុញការអភិវឌ្ឍន៍ រឿងទាំងនេះមានសារៈសំខាន់ណាស់ក្នុងរយៈពេល 5 ឆ្នាំដំបូង ព្រោះនេះជាអាយុដែលកុមារមានការអភិវឌ្ឍន៍ខួរក្បាលពេញលេញ។

ការមានការអភិវឌ្ឍបានត្រឹមត្រូវគឺជាការបង្ហាញថាកុមារកំពុងធំឡើងយ៉ាងល្អឥតខ្ចោះ។ ការអភិវឌ្ឍន៍របស់កុមារនឹងដំណើរការទៅតាមអាយុរបស់ពួកគេ។ ឪពុកម្តាយអាចពិនិត្យមើលការអភិវឌ្ឍមូលដ្ឋានរបស់កូនដើម្បីមើលថាតើនៅអាយុនីមួយៗពួកគេអាចធ្វើរឿងទាំងនេះបានឬអត់។

ន

កូនអាយុ 2 ខែ

ញញឹម
រញ៉េរញ៉ៃ
សំឡឹងភ្នែក
ដាក់ដៃរបស់អ្នកនៅក្នុងមាត់របស់អ្នក។
បញ្ជូនសំឡេងទំនាក់ទំនងផ្សេងៗ ដូចជាពេលឃ្លាន ឬអស់កម្លាំងជាដើម។
ធ្វើចលនាដៃ និងជើងឱ្យស្មើគ្នា។
អាចកាន់កនៅពេលកំពុងកាន់
អាចលើកក្បាលពេលដេកលើពោះ

កូនអាយុ 4 ខែ

ញញឹម ហើយនិយាយថាជំរាបសួរ
អាចរក្សាក្បាលរបស់អ្នកឱ្យត្រង់ពេលអង្គុយលើភ្លៅរបស់អ្នក។
ចាប់ផ្តើមរំកិល និងឈានដល់វត្ថុ។
ខ្ញុំចង់ឱ្យអ្នកលេងផងដែរ។
អ្នកអាចស្ងប់ស្ងាត់ដោយខ្លួនឯង។
ចូលចិត្តកោង
បង្ហាញពីរបៀបដែលអ្នកដឹងពីអ្វីដែលអ្នកចូលចិត្ត និងអ្វីដែលអ្នកមិនចូលចិត្ត។
ពេលដេកលើពោះ អ្នកអាចប្រើដៃលើកទ្រូង។
បង្កើតសំឡេងការនិយាយដោយមានសំឡេងព្យញ្ជនៈច្រើនប្រភេទ។

កូនអាយុ ៦ ខែ

រមៀលលើ
អង្គុយដោយខ្លួនឯងមួយភ្លែត ផ្អៀងខ្លួនទៅមុខ។
ចូលចិត្តលេងជាមួយអ្នកមើលថែ
បង្កើតសំឡេងព្យញ្ជនៈជាបន្តបន្ទាប់ ហើយព្យាយាមនិយាយជាមួយអ្នក។
ចូលចិត្តមើលជុំវិញ
ចាប់ផ្តើមចងចាំឈ្មោះ
ញញឹមដាក់មនុស្សដែលអ្នកស្គាល់
ដាក់វត្ថុចូលក្នុងមាត់

កូនអាយុ ៩ ខែ

មើលរបស់ដែលធ្លាក់។
ទាញខ្លួនអ្នកឱ្យឈរ។
ខ្លាចមនុស្សចម្លែក
ពួកគេមករកអ្នកដើម្បីលេងជាមួយ និងធ្វើឱ្យពួកគេមានអារម្មណ៍ស្វាគមន៍។
អាចអង្គុយយ៉ាងរឹងមាំ
អាចបង្កើតសំឡេងដែលត្រាប់តាមម្ចាស់
អ្នកអាចមើលរូបភាពនៅក្នុងសៀវភៅ។
អាចវារ
លេង peekaboo
ចង្អុលបង្ហាញអ្វីដែលចាប់អារម្មណ៍។

ក្មេងអាយុ 12 ខែ

ប្រដាប់ក្មេងលេងប៉ះទង្គិច
ជំរាបសួរ
ព្យាយាមធ្វើតាមអ្វីដែលអ្នកបង្កាត់ពូជធ្វើ។
អាចឈរតែម្នាក់ឯង
អ្នកអាចផឹកទឹកពីពែងមួយ។
អាចនិយាយបាន 1-2 ពាក្យ
បញ្ចេញសំឡេង និងនិយាយដោយយកតម្រាប់តាមអ្នកមើលថែ
ព្យាយាមធ្វើត្រាប់តាមសំឡេងដែលអ្នកបង្កើត។
មើលអ្វីដែលអ្នកកំពុងមើល។
យំពេលអ្នកមិននៅ
ផ្តល់សៀវភៅឱ្យខ្ញុំអានឱ្យអ្នក។
អាចធ្វើតាមពាក្យបញ្ជាសាមញ្ញ
លេង peekaboo

ន

ក្មេងអាយុ 18 ខែ

ស្គាល់ឈ្មោះសៀវភៅដែលអ្នកចូលចិត្ត
សើចឆ្លើយឆ្លងអ្នកដទៃ
អាចរត់បាន។
ដើរឡើងជណ្តើរ
អាចនិយាយបានយ៉ាងហោចណាស់ 6 ពាក្យ
ប្រើស្លាបព្រា និងពែង ស្ទើរតែគ្មានកំពប់។
ចង្អុលបង្ហាញ 1 សរីរាង្គនៅក្នុងខ្លួន។
ចូលចិត្តជួយកិច្ចការផ្សេងៗជុំវិញផ្ទះ។

ក្មេង អាយុ 2 ឆ្នាំ។

រៀបចំ 5-6 ប្លុកតូចៗ។
ទាត់បាល់
អាចដើរឡើងចុះតាមជណ្តើរម្តងមួយជំហានដោយឯកឯងពេលកាន់ជញ្ជាំង ឬផ្លូវដែក។
ចង្អុលបង្ហាញរូបភាពយ៉ាងហោចណាស់ 2 ដែលអ្នកដាក់ឈ្មោះពេលកំពុងអាន។
បោះបាល់លើស្មា
ដាក់ឈ្មោះ 1 រូបភាពដូចជា ឆ្មា ឆ្កែ ឬបាល់ជាដើម។
លោតនៅនឹងកន្លែង
យកតម្រាប់តាមអ្វីដែលអ្នកធ្វើ
អាចធ្វើតាមការណែនាំជា 2 ជំហាន។
និយាយពីរពាក្យជាប់គ្នា ដូចជា "ញ៉ាំអាហារ"
អ្នកអាចត្រឡប់ និងបើកសៀវភៅមួយទំព័រក្នុងពេលតែមួយ។
ធ្វើពុតជាលេង
លេងនៅក្បែរកុមារផ្សេងទៀត។

ក្មេង អាយុ 3 ឆ្នាំ។

អាចភ្ជាប់ប្លុកតូចៗចំនួន 6 ។
បោះបាល់លើស្មា
អាចមានតុល្យភាពនៅលើជើងមួយ។
គូររង្វង់មួយ។
ប្រាប់ឈ្មោះមិត្តរបស់អ្នក។
ដើរតួ
អាចនិយាយបាន 2-3 ប្រយោគក្នុងពេលតែមួយ។
ស្គាល់ឈ្មោះ និងប្រាប់ពីអត្ថប្រយោជន៍នៃពែង ស្លាបព្រា បាល់ និងក្រមួន។
ពេលនិយាយ អ្នកដទៃយល់ភាគច្រើន។
ដើរឡើងលើជណ្ដើរដោយជើងឆ្លាស់គ្នា។
អ្នកអាចហ្វឹកហាត់ខ្លួនអ្នកឱ្យទៅបន្ទប់ទឹកនៅពេលថ្ងៃ។
គូររូបភាពរបស់មនុស្សដែលមាន 2 ផ្នែក។
ថែរក្សាខ្លួនអ្នកដូចជាការហូបចុក ការស្លៀកពាក់ជាដើម។
អាចកំណត់ភេទរបស់អ្នក។

ន

ក្មេង អាយុ 4 ឆ្នាំ។

សាងសង់អាគារដោយ 8 ប្លុកតូចៗ។
គូរឈើឆ្កាង
អាចមានតុល្យភាពនៅលើជើងមួយ។
អាចដាក់ឈ្មោះបាន 4 ពណ៌
ទន្សាយលោតលើជើងម្ខាង
គូររូបមនុស្សដែលមាន 3 ផ្នែក។
អ្នកអាចស្លៀកពាក់ដោយខ្លួនឯង ហើយពាក់អាវដោយខ្លួនឯង។
ដើរតួនាទីតែម្នាក់ឯង និងជាមួយអ្នកដទៃ។
ស្គាល់ឈ្មោះ និងអាយុ និងភេទរបស់អ្នក។
លេងហ្គេមវេន។
ប្រាស្រ័យទាក់ទងគ្នាដើម្បីឱ្យអ្នកដទៃយល់
អ្នកអាចដុសធ្មេញដោយខ្លួនឯងបាន។

ក្មេង អាយុ 5 ឆ្នាំ។

អាចស្តាប់ យល់ និងធ្វើតាមការណែនាំងាយៗ។
ប្រាប់រឿងក្នុងប្រយោគពេញលេញ។
អាចរាប់លេខ 1 ដល់ 10
ដាក់ឈ្មោះយ៉ាងហោចណាស់ 4 ពណ៌។
គូររូបភាពរបស់មនុស្សដែលមាន 6 ផ្នែក។
អាចគូរការ៉េនិងត្រីកោណ។
អាចសរសេរអក្សរឬលេខមួយចំនួន
អាចមានតុល្យភាពនៅលើជើងមួយ។
លោត, លោតលើជើងមួយ, កាំភ្លើង
ចងចំណង

ក្មេង អាយុ ៦ ឆ្នាំ។

អាចស្តាប់ យល់ និងធ្វើតាមការណែនាំងាយៗ។
ដាក់ឈ្មោះយ៉ាងហោចណាស់ 4 ពណ៌។
អាចមានតុល្យភាពនៅលើជើងមួយ។
គូររូបភាពរបស់មនុស្សដែលមាន 6 ផ្នែក។
អាចរាប់លេខ 1 ដល់ 10
អាចគូរការ៉េនិងត្រីកោណ។
ប្រាប់រឿងក្នុងប្រយោគពេញលេញ។
អាចសរសេរលេខ ឬអក្សរខ្លះ។
លោត, លោតលើជើងមួយ, ឡើង
ចងចំណង

ដោះស្រាយជាមួយកុមារដែលមានហានិភ័យនៃការពន្យាពេលនៃការអភិវឌ្ឍន៍

ប្រសិនបើឪពុកម្តាយព្យាយាមពិនិត្យមើលការអភិវឌ្ឍរបស់កូនតាមអាយុនីមួយៗ ហើយរកឃើញថាតើ កុមារប្រឈមនឹងការយឺតយ៉ាវក្នុងការអភិវឌ្ឍ។ ឬព្យាយាមជំរុញការអភិវឌ្ឍន៍របស់កូនអ្នក វាមិនដំណើរការទេ។ អ្នកគួរតែនាំកូនរបស់អ្នកទៅជួបគ្រូពេទ្យជាបន្ទាន់ ដើម្បីទទួលបានការពិគ្រោះលម្អិត និងការវាស់វែងកម្រិតអភិវឌ្ឍន៍។ នេះគឺដោយសារតែគ្រូពេទ្យនឹងមានឧបករណ៍សម្រាប់វាស់ស្ទង់ការអភិវឌ្ឍន៍កុមារជាមួយនឹងលទ្ធផលត្រឹមត្រូវ។ ហើយមានគ្រូពេទ្យជំនាញមើលថែអ្នកយ៉ាងជិតស្និទ្ធ អាចជួយជំរុញដល់ការអភិវឌ្ឍរបស់កុមារឱ្យត្រឡប់ទៅរកការលូតលាស់បានត្រឹមត្រូវ។

ន

អ្វីៗមានដំណោះស្រាយ។ “ គ្លីនិកអភិវឌ្ឍន៍កុមារ មជ្ឈមណ្ឌលកុមារ"

អ្នកអាចយកកូនរបស់អ្នកទៅកម្មវិធីពិនិត្យការអភិវឌ្ឍន៍កុមារ។ ដោយវេជ្ជបណ្ឌិតជំនាញនៅគ្លីនិកអភិវឌ្ឍន៍កុមារ មជ្ឈមណ្ឌលកុមារដូចជា

កម្មវិធីពិនិត្យការអភិវឌ្ឍន៍កុមារជាមូលដ្ឋាន
កម្មវិធីវាស់កម្រិតអភិវឌ្ឍន៍របស់កុមារតាមអាយុនីមួយៗ។
កម្មវិធីវាស់កម្រិតអភិវឌ្ឍន៍របស់កុមារតាមអាយុនីមួយៗ។ ជំនាញគ្រប់គ្រង និងជំនាញមុនពេលចូលរៀន និងជំនាញសិក្សារបស់កុមារ (ជំនាញមុនសិក្សា)

បច្ចេកវិទ្យាវាស់វែងអភិវឌ្ឍន៍

ដូចជាឧបករណ៍ ASQ ឧបករណ៍ Denver II ឬឧបករណ៍ស្តង់ដារ Mullen Scale of Early Learning ដែលអាចបង្ហាញពិន្ទុនៅកម្រិតនីមួយៗដោយប្រៀបធៀបពួកគេទៅនឹងពិន្ទុស្តង់ដារអន្តរជាតិ ដែលជាការធ្វើតេស្តស្តង់ដារដែលផ្តល់លទ្ធផលត្រឹមត្រូវជាងកន្លែងផ្សេងទៀតនៅក្នុង ទម្រង់នៃការធ្វើតេស្តពិនិត្យ។

រួមជាមួយក្រុមបុគ្គលិកអន្តរកម្មវិធី រួមទាំងគ្រូពេទ្យវិកលចរិតកុមារ និងវ័យជំទង់ គ្រូពេទ្យកុមារ ដែលជាអ្នកជំនាញខាងការអភិវឌ្ឍន៍ និងអាកប្បកិរិយា អ្នកព្យាបាលការងារ អ្នកកែការនិយាយ ឬគ្រូអប់រំពិសេសដែលជួយកែប្រែអាកប្បកិរិយា និងជំរុញការអភិវឌ្ឍន៍របស់កុមារដែលមានបញ្ហា ដើម្បីឱ្យពួកគេត្រលប់មកធម្មតាវិញ និងលូតលាស់បានត្រឹមត្រូវ។

ប្រភពព័ត៌មាន៖

គេហទំព័រ Bright Future https://brightfutures.aap.org/Pages/default.aspx
គេហទំព័រ Child Develop Series របស់ក្រសួងសុខាភិបាលសាធារណៈ និងដៃគូបណ្តាញអភិវឌ្ឍន៍កុមារ http://www.hpc.go.th/director/dspm/index.php?module=!&file=ip1_childDev.php
របាយការណ៍ប្រចាំឆ្នាំ ២០១៤ របស់ក្រសួងសុខាភិបាល http://gic.anamai.moph.go.th/ewt_dl_link.php?nid=316

ន