Anak kecil yang membutuhkan perawatan khusus seperti anak-anak dengan masalah perkembangan dan perilaku, anak autistik, anak dengan gangguan perhatian dan hiperaktif (ADHD) pada usia 3 – 6 tahun, sering membuat orang tua khawatir bahwa bersekolah bersama teman-teman akan menyebabkan mereka diintimidasi atau dimarahi oleh guru. Mereka mungkin juga akan menarik diri dan tidak ikut serta dalam kegiatan, sehingga pembelajaran di sekolah taman kanak-kanak biasa tidak membantu anak untuk belajar lebih banyak. Jika orang tua mencurigai atau khawatir bahwa anak mereka memiliki masalah perilaku atau perkembangan yang menghambat pembelajaran, mereka harus menemui dokter spesialis untuk pemeriksaan lebih lanjut dan ikut serta dalam kelompok kegiatan dalam program Hospital Kindergarten Group untuk mempersiapkan anak yang membutuhkan bantuan khusus. Aktivitas belajar kelompok ini bertujuan untuk mengubah perilaku anak dan mengembangkan keterampilan kemandirian, serta keterampilan bersosialisasi dengan orang lain, sehingga anak dapat kembali ke kondisi normal alamiah mereka dan akhirnya bisa bersekolah di kelas reguler.
Masalah Perkembangan Anak
Saat ini, anak-anak semakin banyak mengalami masalah perkembangan dan perilaku, terutama anak-anak dengan kondisi gangguan perhatian dan hiperaktif serta gangguan spektrum autisme termasuk keterlambatan perkembangan di berbagai bidang. Data di Thailand menunjukkan bahwa ditemukan gangguan spektrum autisme pada anak di bawah usia 5 tahun dalam rasio 1 dari 161 anak.
Anak yang mengalami masalah perkembangan harus mendapatkan stimulasi untuk mencapai perkembangan sesuai usia dalam 5 tahun pertama karena ini adalah masa ketika otak tumbuh paling cepat. Ini juga merupakan persiapan awal keterampilan yang diperlukan untuk pendidikan dasar di sekolah dasar, yang merupakan pendidikan dasar dan memiliki pembelajaran yang lebih kompleks.
Perawatan Perkembangan Anak
Metode perawatan untuk anak dengan masalah perkembangan dalam 5 tahun pertama dapat dilakukan dengan melatih stimulasi perkembangan dan mengubah perilaku oleh para ahli khusus, misalnya, anak dengan gangguan spektrum autisme akan mendapatkan terapi psikososial (Psychosocial Therapy) untuk mengatasi penyebab utama.
Penelitian di luar negeri menunjukkan bahwa stimulasi perkembangan dan pengubahan perilaku harus dilakukan secara intensif dan konsisten untuk periode waktu yang lama agar dapat mengembangkan keterampilan setiap bidang anak. Selain itu, manfaat bermain di luar ruangan bagi anak dengan gangguan spektrum autisme terlihat meningkatkan kebugaran fisik, mendapatkan vitamin D dari sinar matahari, meningkatkan proses berpikir dan perkembangan emosional dan sosial, serta meningkatkan kesadaran tubuh dan konsentrasi, sehingga anak dengan gangguan spektrum autisme menyadari bahwa mereka memiliki kesehatan fisik dan mental yang lebih baik.
Hospital Kindergarten Group bersama Rumah Sakit Bangkok
Klinik Perkembangan Anak di Rumah Sakit Bangkok siap memberikan perawatan untuk anak yang memiliki masalah perkembangan dan perilaku di berbagai bidang, seperti gangguan perhatian serta gangguan spektrum autisme, untuk merangsang perkembangan, keterampilan kemandirian, keterampilan sosial, penanganan masalah emosional, dan membantu orang tua memahami diri anak serta cara merawat anak yang membutuhkan perhatian khusus. Ini juga mengurangi stres orang tua dalam merawat anak berkebutuhan khusus di rumah dan membangun kerjasama dengan orang tua dalam mempersiapkan anak untuk pendidikan di sekolah.
Proses pembelajaran kelompok akan diberikan untuk anak berusia 3 – 6 tahun dengan masalah perkembangan dan perilaku, autistik, ADHD, dengan kelompok 5 anak untuk 2 guru. Jika ada batasan emosional, dokter anak dan tim akan mempertimbangkan memberikan perawatan khusus satu per satu. Aktivitas terdiri dari:
- Aktivitas Luar Ruangan Aktivitas di luar kelas yang merangsang pikiran anak-anak agar mengalami kebahagiaan dalam hidup dan memperkuat fisik mereka.
- Pelatihan Individual Aktivitas pelatihan keterampilan komunikasi, bermain, dan terapi tok-tertama, diberikan 4 kali / per kursus untuk meningkatkan keterampilan yang diperlukan bagi setiap anak oleh ahli di bidang masing-masing.
- Pelatihan Keterampilan Khusus Aktivitas seni, musik, memasak, dan relaksasi (Art / Music / Cooking / Relaxation Therapy) membantu anak menemukan cara untuk rileks dan siap menangani berbagai emosi mereka.
- ADL (Activity of Daily Living) Training Aktivitas kelompok ini akan menstimulasi anak-anak untuk lebih mandiri, dengan dukungan dari pelatih ahli untuk membantu anak berpakaian, ke toilet, menyampaikan kebutuhan, dan makan secara mandiri.
- Pelatihan Keterampilan Sosial Aktivitas Morning Talk pagi hari dan aktivitas kelompok sepanjang hari dengan spesialis dalam perubahan perilaku membantu anak menyerap keterampilan menunggu, berbagi, menghargai aturan, empati, komunikasi, dan ekspresi emosional yang tepat, serta berpartisipasi dalam masyarakat secara bertahap.
- Pelatihan Keterampilan Pra-Akademis Aktivitas Pendidikan Anak Usia Dini yang dipilih khusus sesuai untuk setiap anak membantu mereka mengembangkan keterampilan membaca dan berhitung untuk persiapan pendidikan dasar.
Setelah menyelesaikan program perawatan, anak harus menemui dokter untuk evaluasi perkembangan dan rencana pengobatan lanjutan sampai mereka dapat mengendalikan diri dan menjalani kehidupan sosial dengan bahagia. Orang tua dapat menarik potensi anak yang ada untuk berkembang sepenuhnya di masa depan.
