အနိုင်ကျင့်ခြင်း (Bullying) သည် ကလေးများနှင့် လူငယ်များတွင် ဖြစ်ပွားနိုင်သော ပြဿနာတစ်ရပ်ဖြစ်ပြီး ကျောင်းတွင်သာမက မိတ်ဆွေအုပ်စုများ၊ အမျိုးမျိုးသော လှုပ်ရှားမှုများအတွင်းနှင့် အွန်လိုင်းပေါ်တွင်ပါ ဖြစ်ပွားနိုင်သည်။ ထိုကဲ့သို့ဖြစ်လာပါက ကလေးသည် ကြောက်ရွံ့ခြင်း၊ စိတ်ဒုက္ခရောက်ခြင်းတို့ဖြစ်ကာ မိမိကိုယ်ကို မကာကွယ်နိုင်တော့ဘဲ သင်ယူရေးနှင့် နေထိုင်မှုတွင် ယုံကြည်မှုလျော့နည်းနိုင်သည်။ ထို့ကြောင့် မိဘများအနေဖြင့် သားသမီး၏ အပြောင်းအလဲများကို ဂရုစိုက်ကာ စောင့်ကြည့်သင့်သည်၊ အကြောင်းမထင်ထားသော အကူအညီတောင်းခံသည့် အချက်ပြစကားဖြစ်နိုင်သောကြောင့် ဖြစ်သည်
အနိုင်ကျင့်ခြင်း (Bullying) ဆိုတာဘာလဲ
အနိုင်ကျင့်ခြင်း (Bullying) သည် အင်အား/အာဏာပိုတယ်လို့ ထင်သော လူအုပ်စုတစ်စုက ခံရသူထက် အသာစီးယူကာ စကားဖြင့်ဖြစ်စေ လုပ်ရပ်ဖြင့်ဖြစ်စေ အနှောက်အယှက်ပေးခြင်း၊ ထိခိုက်အောင်လုပ်ခြင်း၊ အနှိပ်စက်ခြင်းတို့ကို ရည်ရွယ်၍ ပြုလုပ်သည့် အပြုအမူဖြစ်ပြီး ခံရသူကို တန်ဖိုးနိမ့်တယ်လို့ခံစားရစေကာ ကိုယ်ခန္ဓာနှင့် စိတ်ပိုင်းဆိုင်ရာ နှစ်ဖက်လုံးနာကျင်စေသည်။ ပိုများသောပုံစံများမှာ ရုပ်ရည်သွင်ပြင် သို့မဟုတ် လူမှုရေးအခြေအနေကို လှောင်ပြောင်ခြင်း၊ အုပ်စုထဲမှ ပယ်ဖယ်ထုတ်ခြင်း၊ အရှက်ရစေမည့် အကြောင်းအရာများကို ဖြန့်ဝေခြင်း၊ အမျိုးမျိုးသောချန်နယ်များမှတဆင့် တိုက်ခိုက်သည့် မက်ဆေ့ချ်များပို့ခြင်းတို့ ဖြစ်သည်
အနိုင်ကျင့်ခြင်း (Bullying) ၏ ပုံစံတွေက ဘာတွေရှိလဲ
- ကိုယ်ခန္ဓာပိုင်းဆိုင်ရာ အနိုင်ကျင့်ခြင်း (Physical Bullying)
– ဥပမာ တွန်းထုတ်ခြင်း၊ ထိုးနှက်ခြင်း၊ လက်သီးဖြင့်ထိုးခြင်း၊ ကိုယ်ခန္ဓာထိခိုက်အောင်လုပ်ခြင်း၊ ပစ္စည်းလုယူခြင်း စသည် - နှုတ်ဖြင့် အနိုင်ကျင့်ခြင်း (Verbal Bullying)
– ဥပမာ လှောင်ပြောင်ခြင်း၊ အထင်သေးခြင်း၊ ခြိမ်းခြောက်ခြင်း၊ ပြင်းထန်တဲ့စကားများပြောခြင်း၊ ဆဲဆိုခြင်း၊ ထိကျပက်ကျပေါ့ပြောခြင်း စသည် - လူမှုရေးအရ အနိုင်ကျင့်ခြင်း (Social Bullying)
– ဥပမာ အုပ်စုထဲဝင်ခွင့်မပေးခြင်း သို့မဟုတ် လှုပ်ရှားမှုများတွင် မပါဝင်စေခြင်း၊ အနာဂတ်အကျိုးအပျက်ဖြစ်စေမည့် သို့မဟုတ် အရှက်ရစေမည့် သတင်းများဖြန့်ခြင်း စသည် - အွန်လိုင်းလောကအပေါ် အနိုင်ကျင့်ခြင်း (Cyberbullying)
– ဥပမာ စိတ်ကိုနာကျင်စေသော ဓာတ်ပုံ၊ စာသား၊ ကလစ် သို့မဟုတ် အသံများတင်ခြင်း, အတုအယောင်အကောင့်ဖန်တီးခြင်း, မမှန်ကန်သော ကောလာဟလများဖြန့်ခြင်း စသည်
ကလေးကို Bullying ခံနေရတာကို ဘယ်လိုသတိထားမိနိုင်မလဲ
- ကလေးက ကျောင်းမသွားချင်တော့ခြင်း သို့မဟုတ် ကျောင်းနားဖို့ အကြောင်းပြချက်ရှာခြင်း ကျောင်းသွားမည့် မတိုင်ခင်ညတွင် သို့မဟုတ် မနက်ကျောင်းသွားရမည့်အချိန်တွင် စိုးရိမ်ပူပန်နေခြင်း သို့မဟုတ် မတည်ငြိမ်ဖြစ်နေခြင်းတွေ့ရပြီး အထူးသဖြင့် အကြိမ်ကြိမ်ဖြစ်နေပါက မိဘများအနေဖြင့် “ဘာကြောင့်ကျောင်းမသွားချင်တာလဲ” ဆိုပြီး စကားပြောကြည့်သင့်သည်
- စိတ်ခံစားမှု သို့မဟုတ် အပြုအမူပြောင်းလဲခြင်း ဥပမာ ရွှင်လန်းနေတတ်သည့်ကလေးက တိတ်ဆိတ်လာခြင်း၊ ကိုယ်ပိုင်နေတတ်လာခြင်း၊ လွယ်လွယ်နဲ့ စိတ်တိုခြင်း၊ လွယ်လွယ်နဲ့ ငိုခြင်း၊ သို့မဟုတ် မိသားစုဝင်များနှင့် စကားမပြောချင်တော့ခြင်း
- အကြောင်းရင်းရှင်းလင်းစွာ မတွေ့ရသော်လည်း ကိုယ်ခန္ဓာလက္ခဏာများပေါ်လာခြင်း ဥပမာ ခေါင်းကိုက်ခြင်း၊ ဝမ်းဗိုက်နာခြင်း၊ မအီမသာဖြစ်ခြင်း သို့မဟုတ် နေမကောင်းဖြစ်ခြင်း။ အထူးသဖြင့် ကျောင်းသွားရမည့်အချိန် မတိုင်ခင်ပိုများလာတတ်သည်။ ထိုလက္ခဏာများသည် ကလေးက စိတ်ဖိစီးမှုရှိနေချိန်တွင် ဖော်ပြတတ်သည့် နည်းလမ်းတစ်ခုဖြစ်နိုင်သည်
- အိပ်စက်ပုံ သို့မဟုတ် စားသောက်ပုံပြောင်းလဲခြင်း ဥပမာ အိပ်မပျော်ခြင်း၊ အိပ်မက်ဆိုးမက်ခြင်း၊ ညလယ်နိုးခြင်း၊ အိပ်ရာပေါ် ဆီးယိုခြင်း၊ သို့မဟုတ် စားတာ ပုံမှန်ထက် လျော့ခြင်း/တိုးခြင်း။ ဤအချက်များက ကလေးမှာ စိုးရိမ်ပူပန်မှု သို့မဟုတ် စိတ်ဖိစီးမှုတစ်ခုခုရှိနေကြောင်း ထင်ဟပ်နိုင်သည်
- ကလေးက မိမိကိုယ်ကို ယုံကြည်မှုလျော့လာခြင်း သို့မဟုတ် လူမှုဆက်ဆံရေးမလိုချင်တော့ခြင်း မိတ်ဆွေတွေ့ချင်မဖြစ်ခြင်း၊ လှုပ်ရှားမှုများမပါဝင်ချင်ခြင်း၊ သို့မဟုတ် မိမိကိုယ်ကို အနုတ်လက္ခဏာနဲ့ပြောခြင်း ဥပမာ ‘ဘယ်သူမှ ကျွန်မကို မကြိုက်ဘူး’ သို့မဟုတ် ‘ကျွန်မ မတော်ဘူး’ စသည့်အရာများ။ ဤလက္ခဏာများကို မလျစ်လျူရှုသင့်ပါ
ဤလက္ခဏာများသည် ကလေးကို Bullying ခံနေရသည်ဟု အမြဲမဆိုလိုပါ။ သို့သော် မိဘများက ဆက်တိုက်ဖြစ်လာသော အပြောင်းအလဲများကို သတိထားမိပါက စကားဝင်ပြောပြီး နားထောင်ပေးသင့်သည်။ ထို့ပြင် စိုးရိမ်နေသေးပါက အထူးကုဆရာဝန်နှင့် တိုင်ပင်၍ အကဲဖြတ်ကူညီပေးနိုင်သည်
ကလေးကို Bullying ခံနေရသော်လည်း မိဘကို မပြောရတဲ့အကြောင်းရင်းက ဘာလဲ
ကလေးများက Bullying ခံရမှုကို မပြောဘဲနေတတ်သည့် အကြောင်းရင်းများစွာရှိသည် ဥပမာ
- အားနည်းတယ်၊ တိုင်တောတတ်တယ်လို့ မြင်မှာကြောက်ခြင်း
- မိဘ စိတ်ဆိုးမယ်လို့ ကြောက်ခြင်း
- လူကြီးတွေက ဝင်ဖြေရှင်းပြီး အခြေအနေ ပိုပြင်းထန်လာမယ်လို့ ကြောက်ခြင်း
- အရှက်ရခြင်း သို့မဟုတ် အခြားသူတွေ သိသွားမယ်မလိုချင်ခြင်း
- မိမိကိုယ်တိုင်က အကြောင်းရင်းလို့ ထင်ခြင်း
- ပြောလည်း ကူညီမရဘူးလို့ ထင်ခြင်း
- ခြိမ်းခြောက်ခံထားရလို့ မပြောရဲခြင်း
- ဖြစ်ပျက်တာကို ဘယ်လိုရှင်းပြရမလဲ မသိခြင်း
- အကူအညီတောင်းဖူးပေမယ့် ဘယ်သူမှ မနားလည်ခဲ့ခြင်း
ကလေးကို Bullyingခံရတဲ့အခါ မိဘတွေ ဘာလုပ်သင့်လဲ
ကလေးကို Bullying ခံရပြီးနောက် မိဘများအနေဖြင့် ကာလတိုအတွက် ကိုင်တွယ်နိုင်သည့် နည်းလမ်းများ
- အမြန်ဆုံး ကလေးနဲ့စကားပြောပါ အာရုံစိုက်ပြီး နားထောင်ပေးပါ အနှောင့်အယှက်လုပ်ခြင်း သို့မဟုတ် အလျင်အမြန် ဘယ်သူမှန်ဘယ်သူမှားဆိုပြီး ဆုံးဖြတ်ခြင်းကို ရှောင်ပါ။ မိဘက နားထောင်ပေးဖို့ အသင့်ရှိပြီး ကလေးဘက်က ရပ်တည်နေတယ်ဆိုတာ ကလေးသိအောင်လုပ်ပါ၊ တစ်ယောက်တည်းမရင်ဆိုင်ရဘူးဆိုတာ သိပါစေ။ အကူအညီတောင်းတာ မမှားဘူးဆိုတာ သိစေပါ။ ကလေးနဲ့အချိန်အတူဖြုန်းပါ၊ လှုပ်ရှားမှုများအတူလုပ်ပါ၊ ကောင်းတဲ့အရာတွေ နဲ့ ဂုဏ်ယူစရာတွေကို စကားပြောပါ
- အထောက်အထားစုဆောင်းပါ အွန်လိုင်းပေါ်မှာ အနိုင်ကျင့်ခြင်းဖြစ်ပါက မက်ဆေ့ခ်ျများ၊ စကရင်ရှော့ပုံများ သို့မဟုတ် ဆက်စပ်သည့်အချက်အလက်များကို သိမ်းဆည်းထားပါ၊ ထို့ပြင် ပလက်ဖောင်း၏ကိရိယာများဖြစ်သော Report သို့မဟုတ် Block ကို သင့်လျော်သလို အသုံးပြုပါ
- ကလေး အနိုင်ကျင့်ခံရနိုင်တဲ့ ပြဿနာကို ခွဲခြမ်းစိတ်ဖြာပါ ဥပမာ ငွေညှစ်ခံရခြင်း၊ ပစ္စည်းလုယူခံရခြင်း သို့မဟုတ် လူမှုဆက်ဆံရေးကျွမ်းကျင်မှုမလုံလောက်ခြင်း စသည်တို့ကို သုံးသပ်ကာ မိဘက ထပ်မဖြစ်အောင် ကာကွယ်နည်းရှာနိုင်ရန်
- စိတ်ခံစားမှုကို ကိုင်တွယ်နည်းနှင့် အခြေခံပြဿနာဖြေရှင်းနည်းများကို ကလေးကို သင်ပေးပါ မသေချာတဲ့အရာ တစ်ခုခုရှိသော်လည်းကောင်း၊ အနိုင်ကျင့်ခံရသော်လည်းကောင်း ကလေးက အကြီးအကဲ/လူကြီးထံ အမြန်ပြောဖို့ကို အလေးထားပြီး ပြောပါ
- ဆရာ/ဆရာမ သို့မဟုတ် သက်ဆိုင်ရာဝန်ထမ်းများနှင့် ဆွေးနွေးပါ အခြေအနေကို အကဲဖြတ်ကာ ကလေးကို သင့်လျော်စွာ စောင့်ရှောက်ရန် လမ်းညွှန်ချက်များ ချမှတ်နိုင်ရန်။ “ဘယ်သူကမှားတယ်” ကိုရှာရုံသာမက ကလေး၏ လုံခြုံရေးနှင့် ခံစားချက်ကို ဦးစားပေးပါ
- ကလေး၏ မိတ်ဆွေဆက်ဆံရေးနှင့် ကျောင်းအတွင်း နေထိုင်မှုကို ဆက်လက်စောင့်ကြည့်ပါ
ကလေးကို Bullying ခံရတဲ့အခါ မိဘမလုပ်သင့်တဲ့အရာများ
- ကလေးကို အပြစ်တင်ခြင်း ဥပမာ “ဘာလို့မပြန်တိုက်တာလဲ” “ဘာလို့ သူတို့အနိုင်ကျင့်ခွင့်ပေးတာလဲ”
- ကလေးကို “အသာခံပါ” လို့ပဲ ပြောခြင်း၊ အကြီးတွေ နားမလည်ဘူးလို့ ကလေးခံစားရနိုင်သည်
- အနိုင်ကျင့်ခံရမှုရဲ့ အကြောင်းရင်းက ကလေးပဲလို့ အပြစ်တင်ခြင်း
- ကလေးကို အနိုင်ကျင့်သူနဲ့ ကိုယ်တိုင် ရင်ဆိုင်ခိုင်းခြင်း
- ဖြစ်ရပ်တွေ ထပ်ခါထပ်ခါဖြစ်နေတုန်း လျစ်လျူရှုခြင်း၊ အချိန်ကြာလာလျှင် ကလေးအပေါ် ပိုမိုထိခိုက်နိုင်သည်
Bullying က ကလေးအပေါ် ဘယ်လိုအကျိုးဆက်တွေရှိလဲ
အနိုင်ကျင့်ခြင်း Bullying ခံရခြင်း၏ အကျိုးဆက်များသည် ကလေးတစ်ယောက်ချင်းစီအလိုက် ကွာခြားနိုင်သည် ဥပမာ
- ကိုယ်ခန္ဓာပိုင်း ဥပမာ ခေါင်းကိုက်ခြင်း၊ ဝမ်းဗိုက်နာခြင်း၊ လွယ်လွယ်မောပန်းခြင်း၊ အစားမစားချင်ခြင်း၊ အိပ်မပျော်ခြင်း
- စိတ်ခံစားမှုနှင့် စိတ်ပိုင်းဆိုင်ရာ ဥပမာ စိတ်ဖိစီးခြင်း၊ စိုးရိမ်ပူပန်ခြင်း၊ အထီးကျန်ခံစားရခြင်း၊ စိတ်ဓာတ်ကျခြင်း၊ မိမိကိုယ်ကိုယုံကြည်မှုဆုံးရှုံးခြင်း၊ စိတ်ပင်ပန်းနွမ်းနယ်ခြင်း သို့မဟုတ် စိတ်ဝင်စားမှုလျော့နည်းခြင်း
- သင်ယူရေးနှင့် လူမှုဆက်ဆံရေး ဥပမာ ကျောင်းမသွားချင်ခြင်း၊ အာရုံစူးစိုက်မှုလျော့နည်းခြင်း၊ စာမေးပွဲရလဒ်ကျဆင်းခြင်း၊ လူမှုကွန်ယက်မှ ခွဲထွက်နေခြင်း၊ မိတ်ဆွေတွေ့ခြင်းကို ရှောင်ခြင်း၊ ယခင်ကြိုက်နှစ်သက်ခဲ့သော လှုပ်ရှားမှုများ မလုပ်ချင်တော့ခြင်း
ဘယ်အချိန်မှာ ကလေးကို ဆရာဝန်ဆီ ခေါ်သွားသင့်လဲ
ကလေးကို အနိုင်ကျင့်ခြင်း Bullying ခံရပြီးနောက် စိတ်ခံစားမှု၊ အပြုအမူ၊ သင်ယူရေးတို့တွင် ပြောင်းလဲမှုများဖြစ်ကာ နေ့စဉ်ဘဝကို ထိခိုက်လာပါက မိဘများအနေဖြင့် ကလေးအထူးကုဆရာဝန် သို့မဟုတ် ကလေးနှင့်လူငယ် စိတ်ကျန်းမာရေးအထူးကုဆရာဝန်နှင့် တိုင်ပင်သင့်သည်၊ အောက်ပါအခြေအနေများတွင်
- ကျောင်းမသွားခြင်း ဆက်တိုက်ဖြစ်ခြင်း
- မိသားစု သို့မဟုတ် မိတ်ဆွေများထံမှ ခွဲထွက်နေခြင်း
- စားသောက်မှုနှင့် အိပ်စက်မှု ပြဿနာများ ဆက်တိုက်ရှိနေခြင်း
- အကြောင်းရင်းမရှင်းလင်းသော်လည်း ကိုယ်ခန္ဓာလက္ခဏာများ ထပ်ခါထပ်ခါ ဖြစ်ခြင်း
- စိတ်ခံစားမှုအပြောင်းအလဲကြီးပြီး နေ့စဉ်နေထိုင်မှုကို ထိခိုက်ခြင်း
- “ကိုယ့်မှာတန်ဖိုးမရှိဘူး” “အသက်မရှင်ချင်တော့ဘူး” လို့ပြောခြင်း
- ကလေးတွင် မိမိကိုယ်ကို သို့မဟုတ် အခြားသူကို ထိခိုက်စေနိုင်သည့် အန္တရာယ်ရှိပါက အရေးပေါ်ကူညီမှု ပေးသင့်သည်
ရေရှည်ကာလတွင် သားသမီးကို ဘယ်လိုစောင့်ရှောက်မြှင့်တင်ပေးမလဲ
ကလေးသည် အနိုင်ကျင့်ခြင်း Bullying ကို ကြုံတွေ့ပြီးနောက် မိဘ/အုပ်ထိန်းသူများအနေဖြင့် ကလေး၏ခံစားချက်ကို ဆက်လက်စောင့်ကြည့်ကာ နီးကပ်စွာ စောင့်ရှောက်ပေးသင့်သည်
- အိမ်တွင် ကလေး စိတ်အေးလက်အေး စကားပြောနိုင်သည့် နွေးထွေးသောပတ်ဝန်းကျင်ကို ဖန်တီးပါ ကလေးက မိမိမှာ ပျော်ရွှင်မှုရှိသေးတယ်၊ တန်ဖိုးရှိတယ်၊ လက်ခံခံရတယ်ဆိုတာ ခံစားရစေပါ
- ကလေးကို မိမိကိုယ်ကို အမြဲဂုဏ်ယူနိုင်အောင် လုပ်ပေးပါ ကလေးကို ကိုယ့်ကိုယ်ကို စောင့်ရှောက်တတ်အောင် အားပေးပါ ဥပမာ အားလပ်ချိန်ကို သင့်တော်စွာအသုံးချခြင်း၊ ကိုယ်ကြိုက်နှစ်သက်တာ သို့မဟုတ် ကိုယ်တော်တဲ့အရာကို ရှာဖွေခြင်း၊ မိမိရဲ့ကောင်းချက်များကို ချီးကျူးတတ်ခြင်း။ ကလေးက တစ်ခုခုအောင်မြင်လာသော်လည်းကောင်း ချီးကျူးခံရသော်လည်းကောင်း ယုံကြည်မှုတိုးလာမည်ဖြစ်ပြီး အနိုင်ကျင့်ခံရချိန်တွင်လည်း ယုံကြည်မှုကို ကိုယ်ခံအားကာကွယ်မှုအဖြစ် အသုံးပြုနိုင်မည်
- လူမှုဆက်ဆံရေးကျွမ်းကျင်မှုနှင့် စိတ်ခံစားမှုကို ကိုင်တွယ်နည်းကို သင်ပေးပါ ကလေးကို မိမိထင်မြင်ချက် သို့မဟုတ် မှန်ကန်တဲ့အရာကို ရဲရဲဝံ့ဝံ့ အတည်ပြုဖို့ သင်ပေးပါ၊ မိမိမလိုချင်တာကို ငြင်းဆိုနိုင်ပြီး တစ်ဖက်သူကို “ရပ်ပါ” လို့ ယုံကြည်မြဲမြံ သေချာတည်ကြည်စွာ ပြောနိုင်အောင် သင်ပေးပါ။ ကိုယ့်ကိုယ်ကိုကာကွယ်ခြင်းမဟုတ်လျှင် အင်အားသုံးပြန်တိုက်ခြင်းကို ရှောင်ပါ၊ အခြေအနေ ပိုမိုကြီးထွားပြီး ပိုဆိုးနိုင်သည်။ စိတ်ခံစားမှုကို ကိုင်တွယ်နည်း ဥပမာ ဒေါသထွက်မှု၊ စိတ်တိုမှု သို့မဟုတ် အနိုင်ကျင့်ခံရလို့ ဝမ်းနည်းတဲ့အချိန်တွင် စိတ်ကိုစီမံခန့်ခွဲနည်း၊ အချို့အခြေအနေများတွင် မတုံ့ပြန်ဘဲနေခြင်း သို့မဟုတ် ထွက်ခွာသွားခြင်းတို့ကို သင်ပေးပါ။ ထို့အပြင် လူမှုဆက်ဆံရေးအခြေခံများ၊ မိတ်ဆွေနားကို ချဉ်းကပ်နည်း၊ လူမှုအဖွဲ့အစည်းအတွင်း လိုက်လျောညီထွေဖြစ်အောင် နေနည်းကို သင်ပေးပါ
- စိတ်ခံစားမှုနှင့် လိုအပ်ချက်များကို ဆက်သွယ်ပြောဆိုနိုင်သည့် ကျွမ်းကျင်မှုကို သင်ပေးပါ ကလေးက ဖြစ်ပျက်တာကို ပြောချင်တဲ့အချိန်၊ ခံစားချက်တွေကို ဖွင့်ဟချင်တဲ့အချိန်၊ သို့မဟုတ် အခြားသူများထံမှ အကူအညီတောင်းချင်တဲ့အချိန်တွင် ဆက်သွယ်ပြောဆိုနိုင်ရန်
- ကလေး၏အခြေအနေ မကောင်းမွန်သေးပါက ဆရာဝန်နှင့် တိုင်ပင်ပါ
မေးလေ့မေးထရှိသော မေးခွန်းများ (FAQ)
Q: ကလေးကို အခြားသူတွေကို Bullying မလုပ်အောင် ဘယ်လိုသင်ပေးမလဲ
A: ကလေးကို အခြားသူတွေကို Bullying မလုပ်အောင် သင်ပေးရာမှာ အရေးကြီးဆုံးက မိမိစိတ်ခံစားမှုနှင့် အခြားသူ၏စိတ်ခံစားမှုကို နားလည်နိုင်သော ကျွမ်းကျင်မှု၊ ကိုယ်ချင်းစာနာမှုကို မူကြိုအရွယ်မတိုင်ခင်ကတည်းက ပျိုးထောင်ပေးခြင်းဖြစ်သည်။ မိဘ/အုပ်ထိန်းသူများက ဥပမာကောင်းဖြစ်အောင် စတင်ရမည်၊ ကလေးများသည် နီးစပ်သူများထံမှ အရာများကို မကြာခဏ သင်ယူတတ်သောကြောင့် ဖြစ်သည်။ ထို့ကြောင့် လူတိုင်း မတူညီကြောင်း၊ ဘယ်သူမှ တစ်ယောက်နဲ့တစ်ယောက် မတူကြောင်းကို နားလည်စေပါ၊ မိမိကိုယ်ကို ဂုဏ်ယူရန်နှင့် အခြားသူ၏ကွာခြားမှုကို လေးစားရန် သင်ပေးပါ။ သို့မဟုတ် အခြားသင်ကြားရေးမီဒီယာများကိုလည်း အသုံးပြုနိုင်သည်၊ ဥပမာ အိပ်ရာဝင်ပုံပြင်ကို အတူဖတ်ခြင်း။ မိသားစုအတွင်း ပြင်းထန်တဲ့စကားပြောခြင်း၊ အထင်သေးခြင်း၊ လှောင်ပြောင်ခြင်းတို့ကို ရှောင်ပါ၊ ကလေးထံ အနုတ်လက္ခဏာစကားများကို ပျိုးထောင်ပေးသလိုဖြစ်ကာ အခြားသူ၏စိတ်ကို အနာတရဖြစ်စေနိုင်သည်။ သင့်လျော်သော စိတ်ခံစားမှုစီမံခန့်ခွဲနည်းနှင့် ဖော်ပြနည်းကို သင်ပေးပါ၊ ထို့အပြင် မတူညီသော လူမျိုးစုံလူအုပ်စုများနှင့် တွေ့ဆုံမှုကို မြှင့်တင်ပေးကာ လူမှုရေးလှုပ်ရှားမှုမျိုးစုံတွင် ပါဝင်စေပြီး လူမှုဆက်ဆံရေး၊ စိတ်ခံစားမှုနှင့် အခြားသူ들의အမြင်များကို လေ့လာနိုင်စေပါ
ကလေး၏ စိတ်ကျန်းမာရေးကို ကျွမ်းကျင်စွာ ပြုစုကုသပေးသော ဆေးရုံ
ကလေးအထူးကုဌာန Bangkok Hospital သည် အသက်အရွယ်အဆင့်တိုင်းတွင် ကလေးငယ်များကို ပြည့်စုံကြံ့ခိုင်စွာ ကြီးထွားလာစေရန် ပြုစုကုသပေးရန် အဆင်သင့်ရှိပါသည်။ အတွေ့အကြုံများသော အထူးကုဆရာဝန်အဖွဲ့၊ ခေတ်မီကိရိယာများနှင့် နီးကပ်စွာ အကြံပေးစောင့်ရှောက်ရန် အဆင်သင့်ရှိသော ဘက်စုံပူးပေါင်းအဖွဲ့တို့ဖြင့် နေ့စဉ်ဘဝကို ယုံကြည်မှုနဲ့ ပြန်လည်နေထိုင်နိုင်စေရန် ကူညီပေးပါသည်
ကလေး၏ စိတ်ကျန်းမာရေးကို ကျွမ်းကျင်စွာ ပြုစုကုသပေးသော ဆရာဝန်
Charachol. Sachabadee သည် စိတ်ကျန်းမာရေးအထူးကုဆရာဝန်ဖြစ်ပြီး ကလေး၊ လူငယ်နှင့် မိသားစုဝင်များတွင် ဖြစ်ပွားနိုင်သော စိတ်ကျန်းမာရေးပြဿနာများနှင့် အပြုအမူမမှန်မှုများကို ပြုစုစောင့်ရှောက်ခြင်း၊ ကုထုံးပေးခြင်း၊ ကုသခြင်းနှင့် ကာကွယ်တားဆီးခြင်းတို့တွင် ကျွမ်းကျင်ပါသည်။ ကလေးအထူးကုဌာန Bangkok Hospital
ကိုယ်တိုင်ချိန်းဆိုရန်ဒီမှာနှိပ်ပါ
